Citation :
Il y a 5 heures, Cyrus33 a dit :
La manière dont je note ne veut pas dire que je classe mes élèves du meilleur au plus mauvais ou que je ne suis pas capable de cibler leur difficultés ou là où ils sont en réussite.
Mais eux ne pourront pas s'empêcher de se jauger en utilisant ce résultat. Non?
La progression sur la rédaction est possible, mais il semble plus facile de repérer les lacunes de connaissances, et donc finalement de bachoter. Mais je connais trop mal cet enseignement pour être pertinent.